新生儿体温调节能力差，易受环境温度影响，室温宜保持在 22 - 25℃，湿度 50% - 60%。他们的听力在出生时已发育较好，能对声音做出反应，可常和宝宝轻声说话、播放轻柔音乐。新生儿的免疫系统尚未完善，尽量减少人员探视，避免感染。

　　专家解读

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　　我家孩子上幼儿园小班半年了，老师反应最多的问题就是不说话，不管怎么问都不说，回到家话挺多的，出门就不说话了，但问老师教什么了就不说了，有时候自言自语说些老师教过的内容，现在都不知道怎么办了？小孩子这种情况很正常，可能就是他还不适应吧，等慢慢适应了就好了，然后平时多跟孩子沟通啊，很多小孩子都是这样子，上幼儿园之后他就是好玩，然后老师教，有的也不记得，也很正常。

　　这个时期，宝宝的听力进一步开展，对声响的辨识度和敏感度不断提高。家长能够常常和宝宝说话、唱歌、讲故事，用不同的语调、语速和音量来招引宝宝的留心力，让宝宝感触言语的魅力和节奏。也能够播映一些经典的儿歌、童谣或轻柔的古典音乐，培育宝宝的音乐感知才能。但要留心防止让宝宝长期处于喧闹的环境中，防止危害听力。此外，宝宝或许会对某些特定的声响发生偏好，如妈妈的声响、柔软的笑声等，家长能够运用这一点，与宝宝树立更密切的情感联络。

　　早产宝宝的听力筛查需准时进行，一般在出世后 3 - 5 天进行初筛，未经过者需在 42 天内进行复筛。若复筛仍未经过，需进一步进行听力确诊查看，以便前期发现听力妨碍并及时干涉。

　　早产宝宝的造血功用相对较弱，易呈现贫血。出世后或许需求守时查看血常规，依据血红蛋白水平决议是否需求弥补铁剂等造血原料。在护理过程中，要留意调查宝宝的面色、口唇色彩等，判别是否有贫血痕迹。